呵呵，想起了小时候背“子曰”时摇头晃脑的样子。

赫赫，我觉得这个第二句的翻译和第一句有关联，好象也有不是这样翻译的。原来教小孩背这个时，看过这个翻译，现在可以“学而时习乎”了。

北流泉翻译的，的确是以前老师教我们大家的。

不过，也有人有以下观点，现贴于此，大家不妨讨论一下：

孔子学高识广，他说话不可能没有重点，东扯一句西拉一句。第一句明明是在谈学习，为何第二句为突然谈起朋友，第三句又说起了君子？
　　事实上，孔子的第二三句应该也是在谈学习。我们之所以对它理解错误，首先是因为对“朋”字理解错了。
　　“朋”字在古代有两种解释。一种为“凤”。《山海经》里有这样的句子：“有鸟焉，群居而朋飞”，朋飞，就是成群地飞，然后这个“朋”就演变

包括对《论语》在内的“四书五经”之类经典释义的争执，可以说两千多年来，一直未曾平息过——最近关于“于丹”的“论语”“庄子”之争就可见一斑！我主要依据手头的1920年由上海“国学保存社印行”的《新注论语白话解说》一书，是由“山东历城九岁神童江希张”注。我仅是据此或改动或照录作为每周一帜的《子曰诗云》内容吧。就算是“存此一说”吧！

嗯，北流泉是一个好老师。有个问题：文中的解释来自一个9岁神童吗？

是的！书上有照片、序言等。